República Velha: Questões Econômicas e Sociais-9 ano

O PROCESSO ECONÔMICO ENTRE 1889-1930

ENCILHAMENTO:
IDEALIZADOR: Rui Barbosa
O QUE QUERIA: Autoriza os bancos a emitirem papel moeda ( 3,5)
OBJETIVO: Industrializar o Brasil, já que a Europa já havia feito isso.
O QUE DEU ERRADO: Lastros/ Indústrias só no papel
ESPECULAÇÃO: Criava-se empresas só no papel e depois corriam para vender na Bolsa

FUNDING LOAN
• A república herdou dívidas externas do império que consumia anualmente grande parte do saldo da balança comercial.
• A crise começou a se agravar na década de 1890, com o aumento do déficit público
• 1890 a 1897 a dívida cresceu 30%
• Campos Sales criou o Funding Loan (1898) que era um empréstimo de consolidação da dívida.
• Em contra partida o país, não poderia contrair mais dívidas
• O Brasil deu em troca as rendas da alfândega do RJ.
O INÍCIO DA INDUSTRIALIZAÇÃO NO BRASIL

• As poucas fábricas que surgiram destinavam-se a tecidos ( baixa qualidade), consumidores eram pobres e escravos
• A Bahia foi o primeiro núcleo de atividade das 9 fábricas que existiam 5 estavam na Bahia.
• Em 1889 as indústrias se concentravam no DF
• 1-Capital 2-Bancos para Financiar 3-Mercado Consumidor ( funcionários da ferrovia eram imigrantes), o problema era mão de obra qualificada
• “Os sonhos deles eram fazer à América”
• Em 1893 em SP 70 % dos funcionários eram imigrantes e no RJ 39%
• Eles também começaram a investir ( Matarazzo e Crespi)
• Ramos indústriais ( têxtil,alimentação bebidas, vestuários)
• Por volta da I G.M 80 % dos tecidos consumidos no Brasil era nacionais.
• Apesar das melhorias, a indústria de base era fraca ( ferro, aço, cimento)
• 1924 surge a Belgro Mineira ( MG) em 1926 cimentos Portland (SP)
MOVIMENTOS SOCIAIS E URBANOS

• Última aula ( Imigrantes, indústrias)
• A situação dos trabalhadores urbanos não eram diferentes dos trabalhadores rurais ( exceto a liberdade de circulação)
• Só alcançava exito quando atigiam setores chaves como: agroexportadores, ferroviais.
• O trabalhador do Brasil do século XX, tinha as mesmas condições da Europa do séc. XVIII.
• O salário era baixo devido a demanda.
• Crianças e mulheres faziam parte dos funcionários.
• As fábricas eram consideradas prisões
• Sindicatos (Lista Negras)
• Capitalista com uma figura paternalista.
• Leitura do Cap 2. Indústrias, trabalho e cotidiano.

Movimentos Operários

Sindicatos

DF SP
 Socialismo de Resultados
 Objetivo: Salários, horas de trabalho.
Não se preocupava com mudanças sociais.  Anarco-Sindicalismo
 Objetivo: Mudanças Radicais dentro e fora das fábricas.
 Derrubada a burguesia
 Greve Geral Revolucionária
Características Sociais Características Sociais
 Menor dependência dos Setores Agrários
 Estudantes da Escola Superior de Guerra  Classe Média presa aos Srs.de Café
 Maior número de imigrantes
 Maior número de trabalhadores brasileiros
1917 a 1920 1917 a 1920
 Eclodiu um ciclo de greves
 Motivos: I GM e Ver Russa Idem
 60 greves
 19 mil filiados
 Cobertura da mídia
 Primeiras páginas dos jornais  100 Greves


A greve de 1917

Introdução

 A greve que a história se debruça
 No RJ as greve tinham características populares e não sindicalistas

 Duas fábricas têxteis ( 50 Mil pessoas)
 Eles mantiveram durante dias o controle dos bairros ( Operários, Mooca, Ipiranga)
 Governo enviou ( tropas e navios para Santos)

 Resultado:
 Aumento dos salários
 E promessa de atender as outras reivindicações

 Consequência:

 Após essa greve surgiram duras leis
 A expulsão de qualquer estrangeiro que pertubasse a ordem pública
 Combate ao anarquismo
 Legado:
 Férias Anuais de 15 dias
 Fim do trabalho de menores

CANUDOS
• PERÍODO: 1893- 1897
• PRESIDENTE: Prudente de Morais
• LÍDER: Antônio Conselheiro, Beato, levava uma vida nômade, ajudando construir e reconstruir igreja e cemitérios.
• LOCAL: Arraial de Canudos (Sertão da Bahia) chegou abrigar 20 a 30 mil habitantes.
• POR QUE ATACAR CANUDOS?

VERSÃO DO GOVERNO: Que conselheiro pregava contra a república e defendia a monarquia.
VERSÃO HISTÓRICA: O governo queria impedir os moradores de viver de forma autônoma, pois os grandes proprietários necessitavam de mão-de-obra barata.
• 1° EXPEDIÇÃO: 100 homens do governo baiano
• 2° EXPEDIÇÃO: comandada por um major, contou com 250 homens. Partiu triunfante, certa da vitória fácil, voltou derrotada, tendo perdido mais de 100 soldados na batalha.
• 3° EXPEDIÇÃO: No Rio o presidente Prudente de Morais ficou indignado. Mandou chamar o coronel Moreira Cesura conhecido como "corta-cabeças" que ficara famoso pelas crueldades praticadas contra os federalistas em Santa Catarina, e entregou lhe o comando na nova expedição, desta vez com forças federais que contou com 1.300 homens.
• Depois das seguidas derrotas que as forças oficias sofreram, Canudos começou a ter repercussão nacional. O conflito foi retratado no livro "Os Sertões" de Euclides da Cunha, que o testemunhou como repórter do jornal O Estado de São Paulo.
• 4° EXPEDIÇÃO: Em 1897, 4.283 homens do exército foram à quarta incursão, os militares incendiaram o arraial, mataram grande parte da população e degolaram centenas de prisioneiros. Estima-se que morreram ao todo por volta de 25 mil pessoas, culminando com a destruição total da povoação
• RESULTADO: Vitória das tropas federais e destruição total do arraial

REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS:
Fausto, Boris. História do Brasil.12 ed. Universidade de São Paulo. São Paulo 2006.
Koshiba, Luiz. História do Brasil. 7 ed. Atual, São Paulo.2006.
http://educaterra.terra.com.br/voltaire/500br/canudos8.htm acessado em 23 de dezembro de 2008

Música: Os iluministas 8 Ano

No espírito, Montesquieu queria três poderes.
Voltaire afirmava que humanos seres
Eram ignorantes que a Igreja fez.
Rousseau assinou "contrato" com a democracia.
O Liberalismo quis a economia, não tivesse intervenções, das mãos dos reis.

O iluminismo queria acabar com o antigo regime
E fez com que o mundo
Nunca fosse mais igual....

Música: Brasil Colônia (Economia) 7 /

Brasil Colônia

Dividir nosso quinhão não foi à solução,
Mas não deu tudo errado.
Governo Geral que tinha limitação, país isolado.

Doce exportação, fumo para escambo.
A escravidão, um mercado e tanto.
Mandioca pro escravo!
Gado e drogas do sertão interiorizando.
Ouro aluvião, foi urbanizado.
Algodão cobre os coitados.

Música: Queda do Império Romano 6° Ano

Queda do Império Romano

Ainda me lembro do Império Romano,
Do seu grande exército e suas leis também
Dominavam toda orla do mediterrâneo
e em 500 anos chegou ao fim.

O cristianismo sempre criticou......
E contrária era a guerra e a escravidão
E seu exército então virou bagunça
Por que os militares queriam o poder
E por isso o povo bárbaro
Apossou de suas terras
E fizeram desse império
Uma fazenda medieval
A crise do escravismo
Por que as mãos de obras vinham assim das guerras
Onde inflação e mercado negro
As guerras civis apreçaram o fim
E por isso o grande império
Deu lugar ao feudalismo
É um mundo bem rural
Na Europa Medieval
E por isso um grande império
Deu lugar ao feudalismo

Música: Inconfidência Mineira 8 ° Ano

Inconfidência Mineira

Aconteceu na região das Minas
A descoberta de ouro no Brasil
Pra lá se foram milhares de escravos
Pro coração da terra que se abriu
Nesse cenário surge Tiradentes
E outros tantos os inconfidentes
O iluminismo é forte na Europa
Agora que libertar o Brasil
Mas veio a derrama
Pra roubar nossa nação
Não era fantasia
Era a hora da revolução
A liberdade embora que tardia
Revolução no coração ardia
De Portugal se separar não faz mal
Com pensamentos bem republicanos
Do mesmo que se deu na França
Os brasileiros sonham libertassem
Mas os seus planos não concretizaram
Foi Joaquim Silvério dos Reis
Que denuncia tal revolução
Então levaram nosso Tiradentes
Para uma forca ordem de D.João
Mas a tal liberdade, não morreu com a forca não
Não era fantasia, era o sonho de uma nação

Música: Feudalismo 7 ° Ano

FEUDALISMO

Vou cantar o feudalismo
Pra vc compreender
Poder político descentralizado
Sem mobilidade social
Espiritual maior que o bem moral
É assim
Era proibida a usura
A economia era agrária
E de subsistência
O comércio era incipiente
A igreja tinha o poder social
Suserania e vassalagem e muito mais
Era assim...
_____________
Queria ser um suserano
Não havia concorrência
Mão de obra era servil
Um desinteresse pelo o lucro
Direito natural, tem seu lugar
Clienta,colonato,benefícios e comitatus
São as origens
Do feudalismo

Simulado Revolução Francesa 8 Ano

QUESTÃO 01

No decurso da Revolução Francesa,destacaram-se várias facções ou agrupamentos políticos conhecidos por denominações específicas. Esclareça os interesses defendidos pelos Girondinos e pelos Jacobinos e indique qual destes, no recinto do plenário da Assembléia, sentava-se na ala esquerda.

















QUESTÃO 02

Na Revolução Francesa, foi uma das principais reivindicações do Terceiro Estado:
( ) a manutenção da divisão da sociedade em classes rigidamente definidas.
( ) a concessão de poderes políticos para a nobreza, preservando a riqueza dessa classe social.
( ) a abolição dos privilégios da nobreza e instauração da igualdade civil.
( ) a união de poderes entre Igreja e Estado, com fortalecimento do clero.
( ) o impedimento do acesso dos burgueses às funções políticas do Estado.


QUESTÃO 03

Leia a frase abaixo:

“A Revolução Francesa foi importante porque deu mais poder ao povo: destruiu o Antigo Regime”.

EXPLIQUE qual é o seu significado histórico.






QUESTÃO 04


A sociedade francesa da segunda metade do século XVIII era composta por dois grupos muitos privilegiados.

IDENTIFIQUE esses grupos e APRESENTE quais eram os seus privilégios.








QUESTÃO 05

Caracterize a França às vésperas da Revolução.

Música Revolução Francesa 8 ANO

Foi na revolucão Francesa
O povo clero e a nobreza
Os tres estados que dureza
Era a maior contradicao

O Primeiro Estado é o clero
Segundo Estado é a nobreza
Terceiro Estado que dureza, era a maior contradição

Liberdade igualdade com a fraternidade
Eram disfarçes
Pra na verdade a derrubada do Poder
Era o iluminismo contra o Absolutismo
Implantado pela França o regimento liberal

Mas o povo foi traído
Seus ideias foram rompidos
A ditadura vem de novo
Agora com Napoleão

Atividades Revolução Francesa 8 ANO

1- O que foi a Revolução Francesa?
2- Caracterize a França às vésperas da Revolução.
3- Descreva a sociedade francesa de 1789.
4- Como a crise financeira de 1789 trouxe à tona os antagonismos sociais da França? Qual foi ação do monarca?
5- O que era Assembléia dos Estados Gerais? O que decorreu da reunião dessa Assembléia?
6- Como se formou o Estado Liberal francês?
7- O que foi a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão?
8- Como foram os dias da Monarquia Parlamentar?
9- O que foi a fase do Terror?
10- No que se constitui a Reação Termidoriana?

Esquema Revolução Francesa- 8 ANO

A Revolução Francesa (1789)
França antes da revolução:
- Absolutista: poder concentrado nas mãos dos reis (exemplo de rei absolutista: Luis XVI)
- Clero e nobreza (isentos de impostos e luxo)
- Camponeses e burgueses: pagavam impostos
- clima de descontentamento e revolta na França
- Queda da Bastilha (prisão política e símbolo do absolutismo)
Primeira fase (1789 - 1792)
Implantação da Monarquia Moderada• Luís XVI convocou a Assembléia dos "Estados Gerais" para solucionar a crise financeira da França (5-Maio-1789).
• O "O Terceiro Estado" não concorda com sistema de votação, e se auto-proclama Assembléia Nacional Constituinte tendo como meta elaborar uma Constituição para a França (17-Junho-1789).
• A situação agravou-se para o Rei, não discutida a questão financeira e, em lugar dos "Estados Gerais", instalara-se uma Assembléia Nacional Constituinte; paralelamente, o povo protestava contra a elevação dos preços dos gêneros alimentícios, iniciando saques em castelos, e, mosteiros e realizando em represália a Tomada da Bastilha (14-Julho-1789).
• A Assembléia Nacional aprovou a abolição dos antigos privilégios de classe (4-Agosto-1789).
• A Assembléia Nacional aprovou os Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, cujo os princípios de Liberdade, Igualdade e fraternidade.
• A Assembléia Nacional elaborou a primeira Constituição, instalando em conseqüência a Monarquia Constitucional na França (14-Setembro-1791). As decisões da Assembléia Nacional em sua maioria não foram executadas; o povo revoltado ameaçou a família real.
• O Rei perdeu a confiança do povo: havia investigado uma intervenção da Áustria a seu favor (a Rainha, Maria Antonieta era austríaca ); não concordara com a decisão da Assembléia de obrigar os nobres que emigraram a voltar a França sob pena de perder os bens ; finalmente o Rei Luís VXI tentou fugir da França .

Segunda fase (1792 - 1794)
Governo Radical Republicano
• Em Paris foi organizada a Comuna Insurrecional sob direção de líderes populares ( Marat, Danton) e foi estabelecido um Conselho Executivo Provisório (9-Setembro-1792).
• A Convenção Nacional declarou abolida a Realeza e implantou a República (21-Setembro-1792)
• As disputas pelo poder dentro da Convenção Nacional levaram a formação de 3 grupos políticos - os sans-cullotes, representado as classes trabalhadoras , disposta a prosseguir a Revolução a qualquer custo; a Gironda, representando a burguesia , interessada em deter a Revolução, para evitar a desorganização interna que ameaçava as atividades econômicas; e os jacobinos, votando ora com um, ora com outro grupo.
• A situação interna continuava difícil: falta de gêneros alimentícios, subida de preços e rebeliões populares; o Rei foi sentenciado á morte na guilhotina (21-Janeiro-1793);.
• O poder na Convenção Nacional foi dominado pelos membros da Montanha, que estabeleceram o Governo Ditatorial (2-Junho-1793), realizando prisões e execuções em massa; as realizações positivas do governo Ditatorial foram: abolição definitiva dos privilégios de classe, tabelamento de preços , elaboração de normas visando as possibilidades de educação extinção das rebeliões internas, organizada força militar para enfrentar a ameaça externa; a violência usada durante o governo ditatorial determinou a sua queda devido aos excessos de Robespierre, Chefe do Governo (27-Julho-1794). O período do Governo Ditatorial é conhecido como "Época do Terror".

Terceira fase (1794 - 1799)
Governo Conservador Republicano
• Com a queda de Robespierre iniciou-se a terceira fase da Revolução.
• O poder, que estivera com os líderes populares na segunda fase da Revolução, passou novamente as mãos da burguesia.
• Com a elaboração de uma nova Constituição de 1795 instalou-se a fase do Diretório em que o poder executivo ficou nas mãos de 5 "diretores".
• E o poder legislativo nas mãos de dois órgãos o Conselho dos Quinhentos e o Conselho dos Anciãos; o Diretório procurou eliminar os grupos que lutavam pela restauração da monarquia e os grupos revolucionários de tendências radicais.
• O Diretório desinteressou-ser pelos graves problemas das classes mais baixas, nada realizando para prosseguir as reformas de caráter social; a guerra passou de defensiva para ofensiva tornando-se a maior preocupação do Diretório, pois a recuperação financeira do país dependia do recebimento pelo Estado dos tributos provenientes dos territórios ocupados pelos franceses;.
• O Diretório dependia das vitórias do General Napoleão Bonaparte, ao mesmo tempo em que o Diretório ia perdendo prestígio pela sua fraqueza,.
• O General Napoleão Bonaparte se tornava ídolo popular. O General Napoleão Bonaparte aproveitou-se da situação para derrubar o Diretório e instalar-se na França um governo sob sua liderança - o Consulado (9-Novenbro-1799).
Napoleão no poder da França • pacificou a França e melhorou a economia
• tentou transformar a França numa potência
• Guerras: conquista de territórios
• Bloqueio Continental a Inglaterra
• Campanha na Rússia: fracasso

POVOS PRIMITIVOS 6 ANO

QUESTÃO 01

O nomadismo ainda sobrevive entre nós: os lapões do extremo norte da Escandinava vivem acompanhando os movimentos dos rebanhos de renas selvagens. Eles não são pastores. Como os primeiros humanos, não controlam os rebanhos, simplesmente acompanham os movimentos das renas, sem domesticá-las. Trinta mil lapões perseguem, por pastagens geladas, cerca de 300 mil renas. Sua sobrevivência depende inteiramente delas. Cada lapão come meio quilo de carne de rena por dia. Os tendões, os chifres, os ossos e pêlo são usados para produzir roupas e instrumentos.
CAMPOS, Flávio de. A escrita da história. 1ªed. São Paulo: Escala Educacional, 2005. Pág. 18)

O modo de vida dos lapões podem ser comparado ao modo de vida dos povos caçadores e coletores porque

a) são povos sedentários, ou seja, se fixam em uma região e praticam a agricultura.
b) são povos nômades, ou seja, se deslocam constantemente em busca de pastagem para seu rebanho.
c) domestificam seus rebanhos de renas.
d) utilizam instrumentos de metais como ferramentas.

QUESTÃO 02

Leia com atenção o texto a seguir.

(...) - Vó, pense com carinho, tenho certeza de que você a senhora vai se divertir. Além do mais, o filme [Titanic] é romântico, do jeitinho que a senhora gosta. Sou a única menina da minha sala que ainda não assistiu ao filme, todos ficam comentando, menos eu. Também nunca vi cidade mais atrasada como esta, nunca teve cinema.
(...) – Você está muito enganada, minha netinha. Santa Luzia já teve cinema, sim, agora é que não tem mais.
(...) O primeiro cinema de Santa Luzia funcionou dentro de uma padaria.
(...) – Vó, me fale mais do cinema na padaria. Enquanto vocês assistiram aos filmes, em vez de comer pipoca, comiam um pãozinho quentinho?
- Menina, deixe de ser boba. O cinema era ao ar livre, no pátio entre a cãs dele [Senhor Nhônhô] e a padaria.
(...)
Fonte: Santa Luzia: histórias do arco do Rio das Velhas / Déborah Cristina Silva... [et al.]; ilustrações de Walter Lara. – Santa Luzia (MG): editora das autoras, 2004, págs. 68-71.

Esse relato oral pode servir de fonte para um historiador que queira estudar a história da cidade de Santa Luzia- MG.

Nesse caso, o Historiador deve

a) confiar nos relatos contidos no livro sem se preocupar em comprovar tais informações com outras fontes históricas.
b) identificar nas histórias extraídas o que é real e o que é fantasia comparando-os com outras fontes históricas.
c) entrevistar os representantes políticos da região para tomar conhecimento do que está sendo feito na cidade.
d) criar projetos apresentando sugestões para melhorar a cidade e encaminhá-las à Câmara dos Vereadores.

As questões 03 e 04 se referem ao texto a seguir.

O xamanismo é um tipo de religião de povos asiáticos e árticos. Embora a palavra xamã tenha origem na tribo siberiana dos Tugus, não existe origem histórica ou geográfica para o xamanismo, prática religiosa, de cura e filosófica encontrada no mundo todo.
O xamanismo trabalha com profundo respeito às forças da natureza, com rituais vividos por qualquer tipo de pessoa, envolvendo cristais, fogo, água, metal, madeira. É um conceito de vida que busca no autoconhecimento a chave para o equilíbrio do ser.
O sacerdote do xamanismo é o xamã (...)
O xamã é tido como um profundo conhecedor da natureza humana, tanto na parte física quanto psíquica.
http://www.adeptus.xpg.com.br/xamanismo.html. Acesso em 23/11/09

QUESTÃO 03
Com base no texto, podemos considerar o xamanismo uma religião porque

a) reúne um conjunto de crenças e rituais ligados a fé, influenciando diretamente o comportamento das pessoas que acreditam nessa prática.
b) transforma objetos e elementos da natureza em seres superiores.
c) apresenta relatos sobre a origem da vida e dos seres humanos.
d) elege um ser divino, um deus, como responsável por determinar o destino das pessoas e das coisas boas ou ruins que acontecem na Terra.

QUESTÃO 04

O xamã estava presente entre os povos caçadores e coletores

Ele era ou é

a) um sacerdote que organizava o culto nos templos.
b) um sábio, alguém que tem o poder de afastar o mal, atrair o bem e curar doenças.
c) um deus que deve ser respeitado e cultuado por toda a comunidade.
d) um totem guardião da comunidade que detém poderes sobrenaturais

CAPITALISMO 7 ANO

QUESTÃO 01
Leias a afirmativas.

I- Longas jornadas de trabalho.
II- O trabalhador perde o controle sobre a produção.
III- Intensa especialização do trabalho.
IV- Trabalho realizado fora do contexto familiar.

Essas características do mundo do trabalho aparecem com

a) a consolidação do feudalismo
b) a formação dos impérios antigos
c) o advento da industrialização
d) o aparecimento do artesanato.


QUESTÃO 02

O que está representado na imagem é o que acontece no mundo contemporâneo? Explique sua resposta.


Leia o texto e responda a questão 03 e 04

Estudos têm mostrado que no início do próximo século (XXI), apenas 25% da população economicamente ativa será de trabalhadores permanentes, qualificados e protegidos pela legislação, 25% de trabalhadores estarão nos chamados setores informais, pouco qualificados e desprotegidos e 50% dos trabalhadores estarão desempregados ou subempregados, em trabalhos sazonais, ocasionais e totalmente desprotegidos.

LINO, L. DIAS, E. C. A Globalização da economia e os impactos sobre a saúde e segurança dos trabalhadores. São Paulo. CUT




QUESTÃO 03
Partindo do texto, explique o que é trabalho informal?


QUESTÃO 04

Apresente um ponto negativo do setor informal para os trabalhadores.

Atividades Revolução Inglesa

REVOLUÇÃO INGLESA

1- EXPLIQUE os fatores responsáveis pelo equilíbrio das relações políticas entre a dinastia Tudor e os grupos influentes.





2- EXPLIQUE o fator que determinou a limitação do poder reis e diversificação da composição do Parlamento na Inglaterra.



3- ESTABELEÇA os fatores que geraram constantes atritos entre os Stuarts e o Parlamento.


4- Construa um pequeno texto caracterizando a Revolução Puritana






5-“Em 1628, o Parlamento inglês exigiu do rei o juramento da Petição de Direitos (primeiro Bill of Rights), sob pena de não votarem mais a aprovação de novos impostos. A Petição de Direitos garantia o cidadão contra detenções arbitrárias e tributos ilegais, reafirmando, na realidade, o conteúdo da Magna Carta. Carlos I cedeu, jurando e assinando a Petição, recebendo a aprovação dos impostos que pretendiam aplicar. Em seguida, dissolveu o Parlamento. Enganados, os parlamentares nada puderam fazer, passando mais 11 anos em recesso.
Em 1637, Carlos I empenhou-se em anglicanizar a Igreja Presbiteriana escocesa. A resposta foi violenta: os escoceses reagiram e invadiram o norte da Inglaterra.”

a) A partir do exposto, explique a Revolução Puritana de 1642.






b) “(...) Antes éramos governados por um rei, lordes e comuns, agora somos por um general, uma corte marcial e a Câmara dos Comuns, e peço que digas onde está a diferença! (...)”

(Panfleto Leveller. In: HILL, Cristopher. O mundo de ponta-cabeça. São Paulo, Companhia das Letras, 1991).

Identifique e caracterize o contexto histórico da declaração acima.







a) Explique a Revolução Gloriosa (1688-1689) tomando como referência a questão religiosa.





b) Identifique duas (2) conseqüências da Revolução Gloriosa para a Inglaterra.

Revolução Inglesa

REVOLUÇÃO INGLESA
ANTECEDENTES: Coroa Vs Parlamento
COROA: Ampliar o absolutismo/controlar as classes dominantes ( Câmara dos Comuns)
SISTEMA POLÍTICO: Bicameral ( Comuns –Burguesia/ Câmara dos Lordes)
RELIGIOSO: Rejeição ao Anglicanismo ( Ala Calvinista)
ESTOPIM: Morte da Rainha Elizabeth I ( Rainha Virgem)

STUART
JAIME I ( ESCÓCIA, PRIMO DE ELIZABETH)
Perseguição aos puritanos e católicos ( colônias América do Norte)
Aumento de Impostos
CARLOS I Aumentou os atritos entre Coroa e Parlamento
Petição dos Direitos = MAGNA CARTA ( Não poderia ter aumento sem a concessão do parlamento)
Carlos I aceita
Dissolve o Parlamento
Aumenta os impostos
Convocação do Curto e Longo Parlamento
Confronto entre EXÉRCITO e PARLAMENTO
REVOLUÇÃO PURITANA
Guerra Civil
EXÉRCITO DOS CAVALEIROS
LÍDER: REI/SEGUIDORES DO ANGLICANISMO
CABEÇAS REDONDAS ( TERMO PEJORATIVO)
Representantes do Parlamento
Puritanos
OLIVER CROMWELL ( NOVO MODELO DE EXÉRCITO)
Título de acordo com a bravura
Fim da revolução
Execução de Carlos I ( Decapitado)

REPÚBLICA PURITANA 1649 1660
Conflito entre os cabeças redondas
Cromwell no poder
Afastou os presbiterianos e eliminou grupos radicais( diggers)
Governo extremamente autoritário
Agradou mercadores ingleses
Ato de Navegação ( Transporte por Navios Ingleses)
Prejuízo aos holandeses
INGLATERRA VS HOLANDA
RESULTADO: Maior potência marítima
Conquista da Jamaica ( Açúcar)
1658 morre Oliver
Richard Cromwell
Golpe militar dado pelo _________________
Restauração da monarquia
A RESTAURAÇÃO DOS STUART ( 1600)
Carlos II
Postura moderada
Política Absolutista ( Luís XVI)
JAIME II ( Inglês)
Absolutista
Restauração do Catolicismo


REVOLUÇÃO GLORIOSA ( 1688 E 1689)“Destronado”
Genro holandês Guilherme de Orange
Declaração dos Direitos ( Carta elaborada pelo parlamento)
Monarquia Parlamentar
Ideias de Locke
Tolerância Religiosa
Desenvolvimento do Capitalismo Industrial

Pedro II ou Segundo Reinado

Introdução
Na História do Brasil, o governo de D. Pedro II (1840-1889) é conhecido como Segundo Reinado.
Foi uma época de grande progresso cultural e industrial. Os principais fatos do Segundo Reinado foram a Guerra do Paraguai, e a abolição da escravatura, com a assinatura da Lei Áurea, em 1888.
O Segundo Reinado iniciou-se a 23 de julho de 1840, com a declaração de maioridade de D. Pedro II, e teve o seu término em 15 de Novembro de 1889, quando o Império do Brasil foi derrubado pela Proclamação da República.
O regime monárquico novamente consolidou-se com a ascensão de D. Pedro II. A figura de D. Pedro II foi o eixo principal desse período. O prestígio internacional que o Brasil alcançou nessa época, e seu progressivo desenvolvimento social e econômico foram em grande parte devidos à firmeza com que D. Pedro II conduziu os destinos de nosso país.
Em 1847 foi criada o cargo de Presidente do Conselho de Ministros, que seria o chefe do Ministério, encarregado de organizar o Gabinete do Governo. Assim, o Imperador, em vez de nomear todos os ministros, passou a nomear somente o Presidente do Conselho, e este escolhia os demais membros do Ministério, retirando um elemento de desgaste político do imperador, sem que este tivesse diminuída sua autoridade.
A Política Externa e as Campanhas Militares
Consolidaram-se, também, os dois partidos políticos, Liberal(defensor de um poder local forte, com autonomia das províncias) e o Conservador(defensor do fortalecimento do poder central), ambos representantes dos proprietários rurais. Nossa política externa passou a ter prioridade, orientando-se no sentido de evitar o fortalecimento da Argentina, Uruguai e Paraguai, mantendo-se o equilíbrio sul-americano.Com isso, D. Pedro II procurou se aproximar dos dois partidos, ora nomeado ministro liberais, ora conservadores. Por temer retaliações por parte da Inglaterra, o imperador afastou-se dos conservadores e apoiou a presença dos liberais no governo.
As Campanhas Platinas
A região platina é formada pela Argentina, Paraguai e Uruguai. O rios que banham estes territórios constituíam o melhor caminho para atingir certas regiões de nosso interior, especialmente o Mato Grosso. Preocupado com a livre navegação no Rio da Prata, D. Pedro II enviou para a região um contingente militar, sob o comando de Caxias, vencendo a forças uruguaias.
A Guerra do Paraguai
Se estendeu de 1865 a 1870. Nessa época, sob o governo de Francisco Solano López, o Paraguai era um país praticamente auto-suficiente – produzia tudo àquilo que precisava – mas não tinha saída para o mar; para chegar ao mar passava pelo rio da Prata, nas fronteiras com o Brasil, a Argentina e o Uruguai, e tinha, por isso mesmo, interesse em aumentar seu território.
O Brasil tinha interesse em controlar a navegação por esses rios, que era o caminho mais fácil para o Mato Grosso. A Argentina pretendia que o Paraguai voltasse a fazer parte do seu território. A Inglaterra via na Guerra uma oportunidade de abrir o mercado paraguaio aos seus produtos. Juntando-se aos interesses, a Inglaterra emprestou dinheiro, a juros altos, e o Brasil, a Argentina e Uruguai entraram com soldados.
No fim de 5 anos de combates, a Inglaterra só ganhou – com o retorno do dinheiro emprestado e dos juros e com a abertura do mercado paraguaio ao seus produtos; o Brasil e a Argentina ganharam – terras paraguaias – e perderam – milhares de mortos e a destruição de suas economias; o Paraguai só perdeu – com a sua destruição, foram mortos três em cada quatro paraguaios, sua população passou de 800 000 para 194 000 habitantes.
Terminada a Guerra, o Império brasileiro estava com sua economia fortemente abalada e o exército passou a assumir posições contrárias à sociedade escravista.
Diversificação agrícola
O cacau, produzido na Bahia, a borracha, explorada na bacia do rio Amazonas, e o algodão, cultivado em larga escala no Maranhão, Pernambuco e Ceará, passam a ser produtos expressivos na economia brasileira. Em 1860 o algodão chega a ser o segundo produto de exportação nacional. A expansão de sua cultura, nesse período, é conseqüência da Guerra de Secessão norte-americana (1861-1865), que desorganiza a produção algodoeira dos Estados Unidos. A pecuária, embora voltada para o mercado interno, é a mais importante atividade econômica na região centro-sul. Também é responsável pela efetiva ocupação e povoamento do chamado Triângulo Mineiro e sul do Mato Grosso.
Indústria e serviços
As atividades industriais, pouco significativas nos primeiros decênios do século XIX, começam a crescer junto com a economia cafeeira, na segunda metade do século XIX. Enquanto de 1841 a 1845 apenas uma patente industrial é expedida, entre 1851 e 1855 esse número sobe para 40. Na década seguinte, são fundadas 62 empresas industriais; 14 bancos; 3 caixas econômicas; 20 companhias de navegação a vapor; 23 companhias de seguro; 4 companhias de colonização; 3 de transportes urbanos; 2 companhias de gás e construídas 8 estradas de ferro. Surgem grandes empreendedores no país, como Irineu Evangelista de Souza, o visconde de Mauá.
Irineu Evangelista de Souza (1813-1889), o visconde de Mauá, industrial, banqueiro, político e diplomata, é um símbolo dos capitalistas empreendedores brasileiros do século XIX. Inicia seus negócios em 1846 com uma pequena fábrica de navios em Niterói (RJ). Em um ano, já tem a maior indústria do país: emprega mais de mil operários e produz navios, caldeiras para máquinas a vapor, engenhos de açúcar, guindastes, prensas, armas e tubos para encanamentos de água. É pioneiro no campo dos serviços públicos: organiza companhias de navegação a vapor no Rio Grande do Sul e no Amazonas; em 1852 implanta a primeira ferrovia brasileira, entre Petrópolis e Rio de Janeiro, e uma companhia de gás para a iluminação pública do Rio de Janeiro, em 1854. Dois anos depois inaugura o trecho inicial da União e Indústria, primeira rodovia pavimentada do país, entre Petrópolis e Juiz de Fora. Em sociedade com capitalistas ingleses e cafeicultores paulistas, participa da construção da Recife and São Francisco Railway Company; da ferrovia dom Pedro II (atual Central do Brasil) e da São Paulo Railway (hoje Santos-Jundiaí). Inicia a construção do canal do mangue no Rio de Janeiro e é responsável pela instalação dos primeiros cabos telegráficos submarinos, ligando o Brasil à Europa. No final da década de 1850, o visconde funda o Banco Mauá, MacGregor & Cia., com filiais em várias capitais brasileiras e em Londres, Nova York, Buenos Aires e Montevidéu. Liberal, abolicionista e contrário à Guerra do Paraguai, torna-se persona non grata no Império. Suas fábricas passam a ser alvo de sabotagens criminosas e seus negócios são abalados pela legislação que sobretaxava as importações. Em 1875 o Banco Mauá vai à falência. O visconde vende a maioria de suas empresas a capitalistas estrangeiros.
Impulso à industrialização
Em 1844 é criada a tarifa Alves Branco, que aumenta as taxas aduaneiras sobre 3 mil artigos manufaturados importados. Seu objetivo é melhorar a balança comercial brasileira, mas acaba impulsionando a substituição de importações e a instalação de inúmeras fábricas no país. Com o fim do tráfico negreiro, os capitais empregados no comércio de escravos também impulsionam a industrialização.
Novas indústrias
Em 1874 as estatísticas registram a existência de 175 fábricas no país. Dez anos depois, elas já são mais de 600. Concentram-se em São Paulo, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul e empregam mais de 20 mil operários. O capital vem geralmente do setor agrário: vários fazendeiros diversificam seus negócios e transformam-se em capitães de indústria.
A Economia do Café
O café foi introduzido no Brasil no ano de 1717, porém a sua produção só veio adquirir importância no início do século XIX tendo como causa principal a decadência da produção do ouro, para onde estavam voltadas as atenções da economia da colônia. O café foi o fator de recuperação econômico-financeira do país: ele reintegrou a economia brasileira, essencialmente agrícola, nos setores em expansão do mercado mundial.
Além dos mercados europeus, o café brasileiro começa a invadir o mercado norte-americano, tornado, ainda neste século, o principal consumidor do Brasil. Por volta de 1870, o café representa 56% da pauta de exportações, atingindo 61% na década de 1880.
A organização das fazendas de café no vale da Paraíba e em Minas Gerais defrontou-se com a falta de mão-de-obra. A ampliação dos cafezais aumentou a necessidade de trabalhadores de tal forma, que foi preciso comprar escravos do exterior, embora os ingleses, de quem dependíamos economicamente, fizessem pressões para eliminar o tráfico negreiro.
Diante de tantas promessas não cumpridas em relação à extinção do tráfico, os ingleses decretaram o Bill Aberdeen, decreto através do qual a Inglaterra tinha o direito de aprisionar qualquer navio negreiro e julgar os traficantes. Esse decreto, além de não diminuir o comércio escravo, aumentou sensivelmente seu preço.
Finalmente, em 1850, cedeu-se às pressões inglesas e promulgou-se a Lei Eusébio de Queiroz, extinguindo-se definitivamente o tráfico. A solução para falta de mão-de-obra na lavoura cafeeira apoiou-se no incentivo à imigração.
As divisas provenientes do café, principal produto da economia, possibilitaram o pagamento dos financiamentos das obras do governo e posteriormente no setor industrial. A partir de 1850, alcança o Império, o equilíbrio orçamentário e a estabilidade cambial. Acumula-se capitais, efetuando-se obras administrativas de grande porte. Em pouco tempo as dívidas forçavam o imigrante a sujeitar-se a um regime de semi-escravidão. Em 1857, os colonos da Fazenda Ibicaba se revoltaram levando as autoridades germânicas a proibir a imigração para o Brasil. Fracassando o sistema de parceria, os fazendeiros passaram a pagar ou um preço fixo por alqueire trabalhado, ou uma remuneração fixa mensal: introduzia-se no país o trabalho assalariado.
Com a implantação da economia cafeeira em bases capitalistas, surge uma nova classe dominante: a burguesia cafeeira. Os proprietários ligados ao café comandavam todos os setores da economia, coisa que não acontecia nos engenhos de açúcar, onde os proprietários apenas cuidavam da produção, ficando a comercialização e o setor financeiro a cargo de outros setores. Grandes fazendas
As fazendas do Vale do Paraíba, primeiro centro cafeeiro da região Sudeste, não têm mais do que 50 mil pés de café. As do oeste paulista, por sua vez, chegam aos 600 mil ou 800 mil cafeeiros. Nos últimos anos do século XIX, tornam-se empresas modernas e mecanizadas – utilizam equipamentos aperfeiçoados, como ventiladores, despolpadores e separadores de grãos. Em conseqüência, surgem várias tarefas especializadas em seu interior, aumenta a divisão do trabalho e a produtividade.
O Declínio do Segundo Reinado
A crise do Império foi resultado das transformações processadas na economia e na sociedade, a partir do século XIX., somando-se conduziram importantes setores da sociedade a uma conclusão: a Monarquia precisava ser superada para dar lugar a um outro regime político mais adaptado aos problemas da época.
A crise do Império foi marcada por uma série de questões que desembocaram na Proclamação da República.
A Questão Abolicionista
Os senhores de escravos não se conformaram com a abolição da escravidão e com o fato de não terem sidos indenizados. Sentindo-se abandonados pela Monarquia passaram a apoiar a causa republicana, surgindo os chamados Republicanos de 13 de Maio (chamada assim por causa da data em que a Lei Áurea foi assinada). As principais leis que contribuíram para o fim da escravidão no Brasil foram: 1850, Lei Eusébio de Queiroz (extinguia o tráfico negreiro); 1871, Lei do Ventre Livre (os filhos de escravos seriam considerados livres, devendo aos proprietários criá-los até os oito anos); 1885, Lei dos Sexagenários (quando o escravo completasse 65 anos eles estariam libertos); e 13 de Maio de 1888, Lei Áurea (abolição total da escravidão, assinada pela princesa Isabel, que substituía provisoriamente o Imperador).
A Questão Religiosa
A questão religiosa consistiu num conflito entre a igreja e a monarquia dois bispos, D. Vital e D. Macedo Costa, que insistiram em aplicar no país determinações papais que não haviam obtido a aprovação (placet) do Imperador pois ,em 1864 foi criado a bula sylabeis onde o papa condena a maçonaria o imperador era maçon portanto não concedia Esse poder de veto imperial chamava-se beneplácito. Processados e condenados, o assunto serviu para afastar a igreja do trono.
A Questão Militar
Durante o Império havia sido aprovado o projeto Motepio, pelo qual as famílias dos militares mortos ou mutilados na Guerra do Paraguai recebiam uma pensão. A guerra terminara em 1870 e, em 1883 o montepio ainda não estava pago. Os militares encarregaram então o tenente-coronel Sena Madureira de defender os seus direitos. Este, depois de se pronunciar pela imprensa, atacando o projeto Montepio, foi punido. A partir de então, os militares ficaram proibidos de dar declarações à imprensa sem prévia autorização imperial.
O descaso que alguns políticos e ministros conservadores tinham pelo Exército levava-os a punir elevados oficiais, por motivos qualificados como indisciplina militar. As punições disciplinares conferidas ao tenente-coronel Sena Madureira e ao coronel Ernesto Augusto da Cunha Matos, provocou revolta em importantes chefes de Exército, como o Marechal Deodoro da Fonseca.
Proclamação da República
O Governo Imperial, percebendo, embora tardiamente, a difícil situação em que se encontrava com o isolamento da Monarquia, apresentou à Câmara dos Deputados um programa de reformas políticas, do qual constavam: liberdade de fé religiosa; liberdade de ensino e seu aperfeiçoamento; autonomia das Províncias; mandato temporário dos senadores.
Entretanto, as reformas chegaram tarde demais. No dia 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca assumiu o comando das tropas revoltadas, ocupando o Quartel General do Rio de Janeiro. Na noite de do dia 15, constituiu-se o Governo Provisório da República dos Estados Unidos do Brasil. D. Pedro II, que estava em Petrópolis durante esses acontecimentos, recebeu, no dia seguinte, um respeitoso documento do novo Governo, solicitando que ele se retirasse do País, juntamente com sua família.
Proclamada a República, no mesmo dia 15 de novembro de 1889, forma-se um governo provisório, sendo o chefe do governo Marechal Deodoro da Fonseca.

I REINADO-Pedrão o “cara” ?

• 1821 Pedro da “galera”
• 1822 Independência do Brasil
-Versões: Dia de Fúria/Leolpodina/Maxwell
• 1823 Assembléia Constituinte ( Criar uma constituição)
-De um lado Partido Português ( formados pela elite lusitana instalada no Brasil eles queriam um governo autoritário e via com bons olhos uma recolonização do Brasil por Portugal) e do outro o Partido Brasileiro (formados pela elite fundiária eles queriam um regime liberal na qual tivessem participação política).
- Sendo maioria os brasileiros apresentaram o projeto da Constituição da Mandioca (ou seja, restrito as pessoas de maior renda).
-Pedro I nega esse projeto e manda as tropas cercar o prédio da Assembléia.
- Os deputados continuaram reunidos numa sessão de emergência ( Noite da Agonia)
-No dia seguinte, o imperador dissolveu a Constituinte e nomeou o Conselho de Estado ( que criou a nova constituição na qual a mesma foi outorgada)
• Constituição de 1824
-Essa constituição foi autoritária e absolutista, houve a criação de um quarto poder o moderador.
“o poder moderador é a chave de toda organização política, e é delegado privativamente ao imperador(...) para que, incessantemente, vele sobre a manutenção da independência, equilíbrio e harmonia dos demais poderes políticos” Artigo 98-Constituição 1824
- União entre Estado e Igreja ( os bispos eram nomeados pelo governo)
-Padroado e Beneplacido
-As províncias não tinham autonomia
• Queda da popularidade ( motivos: constituição de 1824, crise econômica,confederação do Equador)
- Crise econômica: todos os produtos no qual o Brasil exportava estava em baixa, algodão (EUA), açúcar ( Antilhas), couro ( Argentina), pressão inglesa para acabar com o tráfico negreiro.
-Empréstimos, desvalorização da moeda.
• Confederação de Equador:
Motivos: Insatisfação com o governo ( economia e constituição)
Estopim: Nomeação do presidente da província
- Os revoltosos ocuparam Recife e proclamaram a República (Ceará,Paraíba, Rio Gde do Norte foram províncias que aderiram a causa).
Consequência: Fuzilamento de Frei Caneca/ As tropas imperiais saquearam e assassinaram várias pessoas na região.

• Guerra da Cisplatina: Em 1825, os uruguaios se rebelaram contra o Brasil
- 4 anos antes D. João VI havia anexado o Uruguai ( Cisplatina) ao Brasil
- Após 3 anos de guerra D.Pedro I se vê obrigado a reconhecer independência da região.
Consequência: Durante a guerra ( 3 anos), a guerra onerou ( gastou) muito o país, essa derrota contribuiu para o enfraquecimento político de D.Pedro I.
• Sucessão do Trono Português: Após a morte de D. João VI ( 1826), seu filho (Pedro I) tinha direito ao trono, mas renunciou em nome da filha, Maria da Glória ( brasileira), porém como a mesma ainda era criança seu tio D.Miguel ( irmão de D.Pedro I) governou a ter chegar a maioridade de sua sobrinha.
- Miguel tomou o trono de forma definitiva o que fez que Pedro se envolvesse muito na política portuguesa e esquecesse os problemas brasileiros.
• Assassinato de Líbero Badaró: Durante manifestações em S.P ( 1830), Badaró( jornalista, feroz oposicionista de Pedro) foi morto.
- Os responsáveis da morte eram pessoas ligadas a Pedro I.
• Abdicação: Visitas as províncias
-Vila Rica
-Noite das garrafadas
- Abdicação do Trono ( 7 de abril de 1830) para seu filho D.Pedro II ( 5 anos).
- D.Pedro I volta a Portugal e é coroado D. Pedro IV.

Período Joanino

PERÍODO JOANINO

· 1808 Chegada da F.R/ Abertura dos Portos as Nações Amigas

· Banco do Brasil, Imprensa Régia,escola de medicina, indústrai de ferro, biblioteca naiocnal.

· 1815 Elevação do Brasil a Reino Unido

· 1817 Revolução Pernambucana

· 1820 Revolução do Porto

REVOLUÇÃO DE 1817

· LÍDER: Frei Caneca

· MOTIVOS:

· Os mesmo não eram novos se agravaram desde 1808

· Os senhores de engenho se sentiram prejudicados com a fiscalização portuguesa

· Sentimento antilusitano

· 1815 com a crise econômica nordestina ( baixa dos preços)

· 1816 uma intensa seca

· Mesmos assim tinham que pagar os impostos

· O Rio se formavam “a nova Lisboa”, havia uma grande insatisfação.

· Influencias Iluminista ( França e EUA)

· Proprietários Rurais desejava a separação de Portugal

· Fim da centralização

· Desejavam tomar o controle ( economia, monopólios, impostos)

· Eles queriam apenas mudanças políticas

· O latifúndio e a escravidão seriam mantidos, a economia seria exportadora.

· Não pensavam em igualdade social, e sim acabar com a dominação colonial.

· A outra camada queria mudanças sociais, igualdade para todos.

· República

· O clima era tenso para abafar uma possível rebelião mandou prender alguns membros da maçonaria.

· Fato que levou os revoltosos a precipitar o levante.

· Rio Grande do Norte, Paraíba

· Ataque por terra e mar

· Punições severas ( os presos foram obrigados a caminhar 600km a pé e acorrentadas até Fortaleza demoraram um mês para chegar ao destino)

· CURIOSIDADE: Avó de José de Alencar participou dessa revolução ( D. Bárbara de Alencar) a primeira presa política do Brasil.

Guerra do Paraguai

Contexto:
Ø Segundo Império
Ø O café seguia sua marcha para oeste paulista
Ø E as idéias abolicionistas davam os primeiros passos
Ø 11 de novembro 1864 a 1 março 1870

Versões

Ø Tríplice Aliança (custeada pela Inglaterra)
Ø Comércio de algodão
Ø Como surgiram os países que estavam em guerra?
Ø O nascimento da república Argentina , ocorreu depois de muitas guerras.
Ø Uruguai nasceu em 1828 após três anos de luta entre argentinos, brasileiros e partidários da independência.
Ø A Inglaterra via com bons olhos a criação do país, iria servir para estabilizar o Rio do Prata.
Ø Paraguai que tinha seus descendentes de índios guaranis, não aceitaram a se submeter à burguesia Portenha.
Ø Espanhóis bloquearam o acesso ao mar
Ø O líder paraguaio José Gaspar de Francia e se torna o ditador perpétuo.
Ø Carlos Antonio López, proclama a independência 1842.
Ø Seu Francisco Solano López vai para a Inglaterra comprar armamento e recrutar técnicos.
Ø Aumenta o interesse pelo controle da navegação dos Rios Paraguai e Paraná.
Ø O Brasil neste momento preocupava com a Argentina ( Rio Grande do Sul)
Ø A relação com o Uruguai era tranqüila ( Mauá)
Ø A relação com o Paraguai dependia de como estava com a Argentina.
Ø A idéia de formação de uma aliança contra o Paraguai era remota
Ø Essa aproximação começou em 1862, quando Mitre chegou no poder da Argentina.
Ø Isso se deu espaço para novas rivalidades
Ø 1863 o Brasil rompe relações diplomáticas com a Inglaterra ( apreensão de navios brasileiros)
Ø No país um clima de exaltação patriótica
Ø O Brasil invade o Uruguai, em 1864 com objetivo de ajudar o colorados no poder.
Ø López considerou que o expansionismo brasileiro e argentino estava por sufocar o Paraguai.
Ø Em 11 de novembro de 1864, uma canhoneira paraguaia aprisionou no rio Paraguai o navio brasileiro Marquês de Olinda.
Ø Em 1864, López pede autorização para a Argentina para passar com tropas, visando atacar o Rio Grande do Sul e no Uruguai.
Ø López caiu por terra
Ø No Brasil e na Argentina acreditava que a guerra seria um passeio.
Ø A tríplice Aliança tinha 27 mil soldados
Ø O Paraguai tinha 64 mil, fora os veteranos que eram 28 mil
Ø Houve a necessidade de ser integrado os voluntários da Pátria.
Ø O exército brasileiro foi se consolidando na guerra
Ø 1865 a marinha brasileira sob o comando do almirante Tamandaré, destroçou o Paraguai, em território argentino na batalha conhecida como Riachuelo (impedia sua única via de acesso ao mar)
Ø 1866 a maior batalha campal da guerra, consolidada ao general Osório.
Ø A nomeação de Caxias para o comando da guerra, que foi pedido ao partido conservador.
Ø 1868 a Argentina se afasta da guerra
Ø O Brasil se vê obrigado a partir para ofensiva.
Ø Caxias para ser substituídos por Conde d`ÈU
Ø Após vários combates,o Brasil derrota o pequeno exército paraguaio
Ø Solano López é morto em seu acampamento em 1870.

Conseqüências da Guerra

Ø A modernização do Paraguai ficou no passado
Ø 50% da população morreu, restaram velhos, mulheres e crianças.
Ø O Brasil se viu endividado com a Inglaterra, com a qual tinha restaurado as relações diplomáticas.
Ø Porém a maior conseqüência foi afirmação do exército com uma instituição com fisionomia e objetivos próprios.

Esquema Ditadura Militar de 1964-1985

Introdução
Podemos definir a Ditadura Militar como sendo o período da política brasileira em que os militares governaram o Brasil. Esta época vai de 1964 a 1985. Caracterizou-se pela falta de democracia, supressão de direitos constitucionais, censura, perseguição política e repressão aos que eram contra o regime militar.
O golpe militar de 1964
A crise política se arrastava desde a renúncia de Jânio Quadros em 1961. O vice de Jânio era João Goulart, que assumiu a presidência num clima político adverso. O governo de João Goulart (1961-1964) foi marcado pela abertura às organizações sociais. Estudantes, organização populares e trabalhadores ganharam espaço, causando a preocupação das classes conservadoras como, por exemplo, os empresários, banqueiros, Igreja Católica, militares e classe média. Todos temiam uma guinada do Brasil para o lado socialista. Vale lembrar, que neste período, o mundo vivia o auge da Guerra Fria.
Este estilo populista e de esquerda, chegou a gerar até mesmo preocupação nos EUA, que junto com as classes conservadoras brasileiras, temiam um golpe comunista.

Os partidos de oposição, como a União Democrática Nacional (UDN) e o Partido Social Democrático (PSD), acusavam Jango de estar planejando um golpe de esquerda e de ser o responsável pela carestia e pelo desabastecimento que o Brasil enfrentava.
No dia 13 de março de 1964, João Goulart realiza um grande comício na Central do Brasil ( Rio de Janeiro ), onde defende as Reformas de Base. Neste plano, Jango prometia mudanças radicais na estrutura agrária, econômica e educacional do país.

Seis dias depois, em 19 de março, os conservadores organizam uma manifestação contra as intenções de João Goulart. Foi a Marcha da Família com Deus pela Liberdade, que reuniu milhares de pessoas pelas ruas do centro da cidade de São Paulo.

O clima de crise política e as tensões sociais aumentavam a cada dia. No dia 31 de março de 1964, tropas de Minas Gerais e São Paulo saem às ruas. Para evitar uma guerra civil, Jango deixa o país refugiando-se no Uruguai. Os militares tomam o poder. Em 9 de abril, é decretado o Ato Institucional Número 1 (AI-1). Este, cassa mandatos políticos de opositores ao regime militar e tira a estabilidade de funcionários públicos.
GOVERNO CASTELLO BRANCO (1964-1967)
Castello Branco, general militar, foi eleito pelo Congresso Nacional presidente da República em 15 de abril de 1964. Em seu pronunciamento, declarou defender a democracia, porém ao começar seu governo, assume uma posição autoritária.
Estabeleceu eleições indiretas para presidente, além de dissolver os partidos políticos. Vários parlamentares federais e estaduais tiveram seus mandatos cassados, cidadãos tiveram seus direitos políticos e constitucionais cancelados e os sindicatos receberam intervenção do governo militar.
Em seu governo, foi instituído o bipartidarismo. Só estavam autorizados o funcionamento de dois partidos: Movimento Democrático Brasileiro (MDB) e a Aliança Renovadora Nacional (ARENA). Enquanto o primeiro era de oposição, de certa forma controlada, o segundo representava os militares.
O governo militar impõe, em janeiro de 1967, uma nova Constituição para o país. Aprovada neste mesmo ano, a Constituição de 1967 confirma e institucionaliza o regime militar e suas formas de atuação.
GOVERNO COSTA E SILVA (1967-1969)
Em 1967, assume a presidência o general Arthur da Costa e Silva, após ser eleito indiretamente pelo Congresso Nacional. Seu governo é marcado por protestos e manifestações sociais. A oposição ao regime militar cresce no país. A UNE (União Nacional dos Estudantes) organiza, no Rio de Janeiro, a Passeata dos Cem Mil.
Em Contagem (MG) e Osasco (SP), greves de operários paralisam fábricas em protesto ao regime militar.
A guerrilha urbana começa a se organizar. Formada por jovens idealistas de esquerda, assaltam bancos e seqüestram embaixadores para obterem fundos para o movimento de oposição armada.
No dia 13 de dezembro de 1968, o governo decreta o Ato Institucional Número 5 ( AI-5 ). Este foi o mais duro do governo militar, pois aposentou juízes, cassou mandatos, acabou com as garantias do habeas-corpus e aumentou a repressão militar e policial.
GOVERNO DA JUNTA MILITAR (31/8/1969-30/10/1969)
Doente, Costa e Silva foi substituído por uma junta militar formada pelos ministros Aurélio de Lira Tavares (Exército), Augusto Rademaker (Marinha) e Márcio de Sousa e Melo (Aeronáutica).
Dois grupos de esquerda, O MR-8 e a ALN seqüestram o embaixador dos EUA Charles Elbrick. Os guerrilheiros exigem a libertação de 15 presos políticos, exigência conseguida com sucesso. Porém, em 18 de setembro, o governo decreta a Lei de Segurança Nacional. Esta lei decretava o exílio e a pena de morte em casos de "guerra psicológica adversa, ou revolucionária, ou subversiva".
No final de 1969, o líder da ALN, Carlos Mariguella, foi morto pelas forças de repressão em São Paulo.
GOVERNO MEDICI (1969-1974)
Em 1969, a Junta Militar escolhe o novo presidente: o general Emílio Garrastazu Medici. Seu governo é considerado o mais duro e repressivo do período, conhecido como " anos de chumbo ". A repressão à luta armada cresce e uma severa política de censura é colocada em execução. Jornais, revistas, livros, peças de teatro, filmes, músicas e outras formas de expressão artística são censuradas. Muitos professores, políticos, músicos, artistas e escritores são investigados, presos, torturados ou exilados do país. O DOI-Codi (Destacamento de Operações e Informações e ao Centro de Operações de Defesa Interna ) atua como centro de investigação e repressão do governo militar.
Ganha força no campo a guerrilha rural, principalmente no Araguaia. A guerrilha do Araguaia é fortemente reprimida pelas forças militares.

O Milagre Econômico
Na área econômica o país crescia rapidamente. Este período que vai de 1969 a 1973 ficou conhecido com a época do Milagre Econômico. O PIB brasileiro crescia a uma taxa de quase 12% ao ano, enquanto a inflação beirava os 18%. Com investimentos internos e empréstimos do exterior, o país avançou e estruturou uma base de infra-estrutura. Todos estes investimentos geraram milhões de empregos pelo país. Algumas obras, consideradas faraônicas, foram executadas, como a Rodovia Transamazônica e a Ponte Rio-Niteroi.
Porém, todo esse crescimento teve um custo altíssimo e a conta deveria ser paga no futuro. Os empréstimos estrangeiros geraram uma dívida externa elevada para os padrões econômicos do Brasil.
GOVERNO GEISEL (1974-1979)
Em 1974 assume a presidência o general Ernesto Geisel que começa um lento processo de transição rumo à democracia. Seu governo coincide com o fim do milagre econômico e com a insatisfação popular em altas taxas. A crise do petróleo e a recessão mundial interferem na economia brasileira, no momento em que os créditos e empréstimos internacionais diminuem.

Geisel anuncia a abertura política lenta, gradual e segura. A oposição política começa a ganhar espaço. Nas eleições de 1974, o MDB conquista 59% dos votos para o Senado, 48% da Câmara dos Deputados e ganha a prefeitura da maioria das grandes cidades.
Os militares de linha dura, não contentes com os caminhos do governo Geisel, começam a promover ataques clandestinos aos membros da esquerda. Em 1975, o jornalista Vladimir Herzog á assassinado nas dependências do DOI-Codi em São Paulo. Em janeiro de 1976, o operário Manuel Fiel Filho aparece morto em situação semelhante.
Em 1978, Geisel acaba com o AI-5, restaura o habeas-corpus e abre caminho para a volta da democracia no Brasil.
GOVERNO FIGUEIREDO (1979-1985)
A vitória do MDB nas eleições em 1978 começa a acelerar o processo de redemocratização. O general João Baptista Figueiredo decreta a Lei da Anistia, concedendo o direito de retorno ao Brasil para os políticos, artistas e demais brasileiros exilados e condenados por crimes políticos. Os militares de linha dura continuam com a repressão clandestina. Cartas-bomba são colocadas em órgãos da imprensa e da OAB (Ordem dos advogados do Brasil). No dia 30 de Abril de 1981, uma bomba explode durante um show no centro de convenções do Rio Centro. O atentado fora provavelmente promovido por militares de linha dura, embora até hoje nada tenha sido provado.
Em 1979, o governo aprova lei que restabelece o pluripartidarismo no país. Os partidos voltam a funcionar dentro da normalidade. A ARENA muda o nome e passa a ser PDS, enquanto o MDB passa a ser PMDB. Outros partidos são criados, como: Partido dos Trabalhadores ( PT ) e o Partido Democrático Trabalhista ( PDT ).
A Redemocratização e a Campanha pelas Diretas Já
Nos últimos anos do governo militar, o Brasil apresenta vários problemas. A inflação é alta e a recessão também. Enquanto isso a oposição ganha terreno com o surgimento de novos partidos e com o fortalecimento dos sindicatos.
Em 1984, políticos de oposição, artistas, jogadores de futebol e milhões de brasileiros participam do movimento das Diretas Já. O movimento era favorável à aprovação da Emenda Dante de Oliveira que garantiria eleições diretas para presidente naquele ano. Para a decepção do povo, a emenda não foi aprovada pela Câmara dos Deputados.

No dia 15 de janeiro de 1985, o Colégio Eleitoral escolheria o deputado Tancredo Neves, que concorreu com Paulo Maluf, como novo presidente da República. Ele fazia parte da Aliança Democrática – o grupo de oposição formado pelo PMDB e pela Frente Liberal.
Era o fim do regime militar. Porém Tancredo Neves fica doente antes de assumir e acaba falecendo. Assume o vice-presidente José Sarney. Em 1988 é aprovada uma nova constituição para o Brasil. A Constituição de 1988 apagou os rastros da ditadura militar e estabeleceu princípios democráticos no país.