Música: Os iluministas 8 Ano

No espírito, Montesquieu queria três poderes.
Voltaire afirmava que humanos seres
Eram ignorantes que a Igreja fez.
Rousseau assinou "contrato" com a democracia.
O Liberalismo quis a economia, não tivesse intervenções, das mãos dos reis.

O iluminismo queria acabar com o antigo regime
E fez com que o mundo
Nunca fosse mais igual....

Música: Brasil Colônia (Economia) 7 /

Brasil Colônia

Dividir nosso quinhão não foi à solução,
Mas não deu tudo errado.
Governo Geral que tinha limitação, país isolado.

Doce exportação, fumo para escambo.
A escravidão, um mercado e tanto.
Mandioca pro escravo!
Gado e drogas do sertão interiorizando.
Ouro aluvião, foi urbanizado.
Algodão cobre os coitados.

Música: Queda do Império Romano 6° Ano

Queda do Império Romano

Ainda me lembro do Império Romano,
Do seu grande exército e suas leis também
Dominavam toda orla do mediterrâneo
e em 500 anos chegou ao fim.

O cristianismo sempre criticou......
E contrária era a guerra e a escravidão
E seu exército então virou bagunça
Por que os militares queriam o poder
E por isso o povo bárbaro
Apossou de suas terras
E fizeram desse império
Uma fazenda medieval
A crise do escravismo
Por que as mãos de obras vinham assim das guerras
Onde inflação e mercado negro
As guerras civis apreçaram o fim
E por isso o grande império
Deu lugar ao feudalismo
É um mundo bem rural
Na Europa Medieval
E por isso um grande império
Deu lugar ao feudalismo

Música: Inconfidência Mineira 8 ° Ano

Inconfidência Mineira

Aconteceu na região das Minas
A descoberta de ouro no Brasil
Pra lá se foram milhares de escravos
Pro coração da terra que se abriu
Nesse cenário surge Tiradentes
E outros tantos os inconfidentes
O iluminismo é forte na Europa
Agora que libertar o Brasil
Mas veio a derrama
Pra roubar nossa nação
Não era fantasia
Era a hora da revolução
A liberdade embora que tardia
Revolução no coração ardia
De Portugal se separar não faz mal
Com pensamentos bem republicanos
Do mesmo que se deu na França
Os brasileiros sonham libertassem
Mas os seus planos não concretizaram
Foi Joaquim Silvério dos Reis
Que denuncia tal revolução
Então levaram nosso Tiradentes
Para uma forca ordem de D.João
Mas a tal liberdade, não morreu com a forca não
Não era fantasia, era o sonho de uma nação

Música: Feudalismo 7 ° Ano

FEUDALISMO

Vou cantar o feudalismo
Pra vc compreender
Poder político descentralizado
Sem mobilidade social
Espiritual maior que o bem moral
É assim
Era proibida a usura
A economia era agrária
E de subsistência
O comércio era incipiente
A igreja tinha o poder social
Suserania e vassalagem e muito mais
Era assim...
_____________
Queria ser um suserano
Não havia concorrência
Mão de obra era servil
Um desinteresse pelo o lucro
Direito natural, tem seu lugar
Clienta,colonato,benefícios e comitatus
São as origens
Do feudalismo

Simulado Revolução Francesa 8 Ano

QUESTÃO 01

No decurso da Revolução Francesa,destacaram-se várias facções ou agrupamentos políticos conhecidos por denominações específicas. Esclareça os interesses defendidos pelos Girondinos e pelos Jacobinos e indique qual destes, no recinto do plenário da Assembléia, sentava-se na ala esquerda.

















QUESTÃO 02

Na Revolução Francesa, foi uma das principais reivindicações do Terceiro Estado:
( ) a manutenção da divisão da sociedade em classes rigidamente definidas.
( ) a concessão de poderes políticos para a nobreza, preservando a riqueza dessa classe social.
( ) a abolição dos privilégios da nobreza e instauração da igualdade civil.
( ) a união de poderes entre Igreja e Estado, com fortalecimento do clero.
( ) o impedimento do acesso dos burgueses às funções políticas do Estado.


QUESTÃO 03

Leia a frase abaixo:

“A Revolução Francesa foi importante porque deu mais poder ao povo: destruiu o Antigo Regime”.

EXPLIQUE qual é o seu significado histórico.






QUESTÃO 04


A sociedade francesa da segunda metade do século XVIII era composta por dois grupos muitos privilegiados.

IDENTIFIQUE esses grupos e APRESENTE quais eram os seus privilégios.








QUESTÃO 05

Caracterize a França às vésperas da Revolução.

Música Revolução Francesa 8 ANO

Foi na revolucão Francesa
O povo clero e a nobreza
Os tres estados que dureza
Era a maior contradicao

O Primeiro Estado é o clero
Segundo Estado é a nobreza
Terceiro Estado que dureza, era a maior contradição

Liberdade igualdade com a fraternidade
Eram disfarçes
Pra na verdade a derrubada do Poder
Era o iluminismo contra o Absolutismo
Implantado pela França o regimento liberal

Mas o povo foi traído
Seus ideias foram rompidos
A ditadura vem de novo
Agora com Napoleão

Atividades Revolução Francesa 8 ANO

1- O que foi a Revolução Francesa?
2- Caracterize a França às vésperas da Revolução.
3- Descreva a sociedade francesa de 1789.
4- Como a crise financeira de 1789 trouxe à tona os antagonismos sociais da França? Qual foi ação do monarca?
5- O que era Assembléia dos Estados Gerais? O que decorreu da reunião dessa Assembléia?
6- Como se formou o Estado Liberal francês?
7- O que foi a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão?
8- Como foram os dias da Monarquia Parlamentar?
9- O que foi a fase do Terror?
10- No que se constitui a Reação Termidoriana?

Esquema Revolução Francesa- 8 ANO

A Revolução Francesa (1789)
França antes da revolução:
- Absolutista: poder concentrado nas mãos dos reis (exemplo de rei absolutista: Luis XVI)
- Clero e nobreza (isentos de impostos e luxo)
- Camponeses e burgueses: pagavam impostos
- clima de descontentamento e revolta na França
- Queda da Bastilha (prisão política e símbolo do absolutismo)
Primeira fase (1789 - 1792)
Implantação da Monarquia Moderada• Luís XVI convocou a Assembléia dos "Estados Gerais" para solucionar a crise financeira da França (5-Maio-1789).
• O "O Terceiro Estado" não concorda com sistema de votação, e se auto-proclama Assembléia Nacional Constituinte tendo como meta elaborar uma Constituição para a França (17-Junho-1789).
• A situação agravou-se para o Rei, não discutida a questão financeira e, em lugar dos "Estados Gerais", instalara-se uma Assembléia Nacional Constituinte; paralelamente, o povo protestava contra a elevação dos preços dos gêneros alimentícios, iniciando saques em castelos, e, mosteiros e realizando em represália a Tomada da Bastilha (14-Julho-1789).
• A Assembléia Nacional aprovou a abolição dos antigos privilégios de classe (4-Agosto-1789).
• A Assembléia Nacional aprovou os Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, cujo os princípios de Liberdade, Igualdade e fraternidade.
• A Assembléia Nacional elaborou a primeira Constituição, instalando em conseqüência a Monarquia Constitucional na França (14-Setembro-1791). As decisões da Assembléia Nacional em sua maioria não foram executadas; o povo revoltado ameaçou a família real.
• O Rei perdeu a confiança do povo: havia investigado uma intervenção da Áustria a seu favor (a Rainha, Maria Antonieta era austríaca ); não concordara com a decisão da Assembléia de obrigar os nobres que emigraram a voltar a França sob pena de perder os bens ; finalmente o Rei Luís VXI tentou fugir da França .

Segunda fase (1792 - 1794)
Governo Radical Republicano
• Em Paris foi organizada a Comuna Insurrecional sob direção de líderes populares ( Marat, Danton) e foi estabelecido um Conselho Executivo Provisório (9-Setembro-1792).
• A Convenção Nacional declarou abolida a Realeza e implantou a República (21-Setembro-1792)
• As disputas pelo poder dentro da Convenção Nacional levaram a formação de 3 grupos políticos - os sans-cullotes, representado as classes trabalhadoras , disposta a prosseguir a Revolução a qualquer custo; a Gironda, representando a burguesia , interessada em deter a Revolução, para evitar a desorganização interna que ameaçava as atividades econômicas; e os jacobinos, votando ora com um, ora com outro grupo.
• A situação interna continuava difícil: falta de gêneros alimentícios, subida de preços e rebeliões populares; o Rei foi sentenciado á morte na guilhotina (21-Janeiro-1793);.
• O poder na Convenção Nacional foi dominado pelos membros da Montanha, que estabeleceram o Governo Ditatorial (2-Junho-1793), realizando prisões e execuções em massa; as realizações positivas do governo Ditatorial foram: abolição definitiva dos privilégios de classe, tabelamento de preços , elaboração de normas visando as possibilidades de educação extinção das rebeliões internas, organizada força militar para enfrentar a ameaça externa; a violência usada durante o governo ditatorial determinou a sua queda devido aos excessos de Robespierre, Chefe do Governo (27-Julho-1794). O período do Governo Ditatorial é conhecido como "Época do Terror".

Terceira fase (1794 - 1799)
Governo Conservador Republicano
• Com a queda de Robespierre iniciou-se a terceira fase da Revolução.
• O poder, que estivera com os líderes populares na segunda fase da Revolução, passou novamente as mãos da burguesia.
• Com a elaboração de uma nova Constituição de 1795 instalou-se a fase do Diretório em que o poder executivo ficou nas mãos de 5 "diretores".
• E o poder legislativo nas mãos de dois órgãos o Conselho dos Quinhentos e o Conselho dos Anciãos; o Diretório procurou eliminar os grupos que lutavam pela restauração da monarquia e os grupos revolucionários de tendências radicais.
• O Diretório desinteressou-ser pelos graves problemas das classes mais baixas, nada realizando para prosseguir as reformas de caráter social; a guerra passou de defensiva para ofensiva tornando-se a maior preocupação do Diretório, pois a recuperação financeira do país dependia do recebimento pelo Estado dos tributos provenientes dos territórios ocupados pelos franceses;.
• O Diretório dependia das vitórias do General Napoleão Bonaparte, ao mesmo tempo em que o Diretório ia perdendo prestígio pela sua fraqueza,.
• O General Napoleão Bonaparte se tornava ídolo popular. O General Napoleão Bonaparte aproveitou-se da situação para derrubar o Diretório e instalar-se na França um governo sob sua liderança - o Consulado (9-Novenbro-1799).
Napoleão no poder da França • pacificou a França e melhorou a economia
• tentou transformar a França numa potência
• Guerras: conquista de territórios
• Bloqueio Continental a Inglaterra
• Campanha na Rússia: fracasso